《曲韵填词》

古有奉旨填词柳三变，今有歌词改编汉语言。秉持着活跃学校的文化气氛，培养改编创作等多方面的人才等目标出发。我校20级汉语言文学专业六月十号晚在李明老师的指导下完成了一场别开生面的音乐比赛。同学们各尽其才，将课堂课外所积累古诗词融入歌曲，翻唱出千年的韵味和新时代的朝气。现在就让小编带同学们回到现场，感受一下现场的“神仙打架”吧！

云生队用一首《灯下》开启全场热潮，这首歌改编自张杰的《天下》，灵感来自于南宋词人辛弃疾，全曲用驰骋的想象结合辛稼轩壮阔的词为我们再现了一个精忠为国的词人的赤胆忠心。

选手们用自己的讲述给歌曲注入灵魂。情感的抒发让每首歌都充满了意义。我们领略了南宋词人辛弃疾的铁骨铮铮，感受了少年锦时朦胧而美好的情感，回忆了高中时代一起奋斗的昂扬。在朦胧烟雨中走近江南，在驰骋的幻想中与李白交谈，于兵荒马乱里窥见女性的家国情怀。他们用自己的方式赋予了同一首歌曲不同的意义。

扶摇队最终以92.6的成绩夺得第一，那首星光摇曳而又真情实意的《遥远的你》一直回荡在耳边，少年的征途是星辰大海，路途遥远，然而值得努力。每一位选手的作品都值得肯定，那是对文化深深的自信，承载着不同情感与文化的歌曲，若是今后再听见，内心的感动和温存也会回荡很久很久。

老师采访

Q：老师您认为选手的表现怎么样？

A：本次活动同学们都很棒。

12组作品充分体现了同学们很高的综合素质和团队意识。从选择歌曲，到策划、填词、拍摄、后期制作等环节，一系列的工作都由同学们自己独立完成。从最后的作品来看，充分体现了同学们初步的创作能力，而且，有的同学很会通过作品“讲故事”，让观众很受感动。我更希望，同学们要继续讲好今后的人生故事，因为每一个人的人生都是由无数个有意义的小故事组成。

      作品中，有的同学通篇化用诗句，很难得。化诗思，能将诗歌的美好情怀融入到作品中，增加作品的美感；有的同学现场献唱，使作品更富有感染力，体现多才多艺的一面。而创作过程的分享，更是读懂每个作品最具情怀的环节，对我最有触动，它很好地传递了人与人之间弥足珍贵“真情”。

Q：您认为这次活动有什么意义？

A：一是培养学生“大文科”素养。用”科技+人文”的理念培养学生的综合素质，不仅要会学、还要会写，不仅会写，还要会编，不仅会编，还要会制作，不仅会制作，还要会表现……总之，要让同学们“动”起来，勇敢地去触碰文学和文化。这样培养出来的综合性人才，在日益激烈的社会中才最具竞争力。

二是让传统文化和现代文化紧密结合。一代有一代之文学，“唐诗宋词元曲明清小说”，发展到现代，最脍炙人口的无疑是流行歌曲和小视频，如何将传统文化融入到现代文化，是我们

一直在探索的问题。这次活动表明这是一次成功的探索。传统文化是“源”，现代文化是“流”，只有两者的紧密结合，才会源远流长。

三是用作品诠释作品，避免眼高手低，避免纸上谈兵，避免有理论而无实践。用作品把我们领会到的诗与乐，雅与俗、古与今辩证地融合在一起，体会其中的酸甜苦辣，从而增加对人生理解的底蕴与厚度。

四是彰显专业特色，用具有专业特色的文化活动迎接下半年汉语言专业的师范专业认证。

一等奖队伍采访

Q:请问为了这次活动所做的准备，这次活动对你有什么感触？

A：首先，我和我的团队先是做了一个视频，去湖科各种地方采景，收集了很多素材，有人民日报的真实的事例，这些可以让观众们更加直观地看到我们想要表达的东西。感触的话，从文学方面来说，就是提高了对文学的和现实的联系，以前是觉得白话是白话，文言文是文言文，但是这次活动让我体会到了其实他们都可以用古诗词来表达深刻的情感。

诗词创作歌曲比赛到此迎来了尾声，但是汉语言同学们对诗词的热爱却永远不会结束。悠悠中华文化五千年，以这种别开生面的方式，再次鲜活在大家眼前，创意与文化梦幻联动，挑战与感动并驾齐驱。他们用自己别具一格的方法告诉我们，在物欲横流的今天，传承文化、宣传文化、创新文化可以有多种手段和途径，只要敢想敢做，未来定是一片星辰大海。